En jobbkompetens definieras som den uppsättning kunskaper, förmågor och färdigheter som en person måste ha för att utföra ett specifikt jobb eller uppgif.webpt.
Utan tvekan tillåter en persons arbetsförmåga dem att utföra sina uppgif.webpter med en högre prestationsnivå, eftersom det är lättare för dem att uppnå de mål som ställts av företag eller institutioner.
På samma sätt bör det nämnas att yrkeskunskaper har fått större betydelse genom åren. Världen blev globaliserad och företagens konkurrensutsatta miljö blev starkare och fick dem att oroa sig för utbildning av den mänskliga faktorn.
På samma sätt är arbetskompetens relaterad till utbildningsnivån hos de personer som arbetar i ett företag.
Företag strävar efter att säkerställa att deras anställda förvärvar arbetsfärdigheter för att:
- Ha en bättre kvalificerad arbetskraft för att fylla specifika positioner i de olika avdelningarna i företaget.
- Gör sina arbetare konkurrenskraftiga i den internationella ekonomin.
- Få arbetstagare att svara bättre på arbetsmarknadens krav.
- Att utbildningsnivån för sina anställda påverkar företagets effektiva prestanda och den förväntade vinstmarginalen.
- Håll din personal uppdaterad i de färdigheter och förmågor som krävs på världsmarknaden.
Element av arbetskompetens
Huvudelementen som måste bilda en jobbkompetens är följande:
1. Kognitiva element
Å ena sidan är det kognitiva elementet att veta hur man gör något. På detta sätt representerar den nivån av inlärd kunskap som är användbar och meningsfull för arbetstagaren att kunna prestera produktivt i en verklig arbetssituation.
Dessutom hänvisar det inte bara till inlärningsprocessen som erhålls genom instruktion, utan också till empiriskt lärande som erhållits genom erfarenheterna från deras arbetsområde.
2. Attitudinella element
Å andra sidan är det inte tillräckligt att veta hur man gör något, attitydelementet är relaterat till att vilja göra något; Det är därför det hänvisar till de attityder som varje arbetare måste ha och kunna tillämpa i rätt och exakt ögonblick. Dessa attityder är relaterade till att uppnå framgång i en specifik position.
Attityder definierar också hur en person beter sig och agerar när de utför sina uppgif.webpter inom sitt arbete.
3. Procedurelement
Naturligtvis inkluderar det procedurella elementet alla färdigheter som måste finnas för att utföra en uppgif.webpt. De är alla förvärvade färdigheter för att hantera specifika procedurer och tekniker som krävs för att en person ska utvecklas inom ett visst arbetsområde.
Typer av kompetenser
Kompetensen som en arbetare måste ha är följande:
1. Grundläggande kompetenser
I själva verket är grundläggande kompetenser de elementära processerna som varje arbetare ska hantera för att utföra någon uppgif.webpt eller arbete, de är grunden för att bygga andra typer av kompetens.
2. Specifika färdigheter
Faktum är att de specifika kompetenserna är relaterade till ett konkret och specifikt yrke. De är i allmänhet inte lätta att överföra eller flytta från ett yrke till ett annat, eftersom de är mycket specialiserade.
3. Generiska kompetenser
Slutligen kännetecknas generiska kompetenser eftersom de är gemensamma för alla typer av yrken, därför är det lätt att kunna överföra dem från ett yrke till ett annat.
Sammanfattningsvis kan vi bekräfta att det är viktigt för alla som erbjuder sina tjänster på arbetsmarknaden att förvärva flest arbetskraftskompetenser eftersom detta utvidgar deras anställningsmöjligheter, gör det möjligt för dem att prestera bättre inom det arbete de utför och genererar bättre lön. För deras del drar företagen också nytta av att de blir mer produktiva, effektivare och naturligtvis är deras lönsamhetsmarginal större eftersom de är konkurrenskraftiga.