Teorin om konstruktivism är en modell som indikerar att kunskap utvecklas baserat på de olika konstruktioner som en individ gör om sin omgivning, baserat på mentala system som han redan har definierat.
Teorin om konstruktivism tillämpad på utbildning indikerar att det är nödvändigt att erbjuda eleverna en serie verktyg så att de själva bygger och definierar sitt eget lärande. Målet är att de kan hantera eventuella problem eller situationer som uppstår i framtiden.
Denna teori försöker uppmuntra studenter att vara en aktiv del av inlärningsprocessen. Och på detta sätt att de inte förblir som enbart åskådare till den information de får.
Enligt konstruktivism definieras en person inte så mycket av miljön, utan av deras egenskaper, färdigheter och interna värde.
Lev Vygotski och Jean Piaget var författarna som startade och främjade denna teori under 1900-talet, särskilt i andra delen.
De hade båda olika tillvägagångssätt. Lev Vygotski fokuserade på att studera det inflytande som miljön och den sociala miljön hade på den interna konstruktion som människor genererade, och naturligtvis som påverkade deras beteende. Å andra sidan fokuserade Jean Piaget på att bedöma hur människor skapar sina mentala kartor från att relatera till sin omgivning.
Även om de också hade en gemensam sak. Denna gemensamma punkt var faktumet att betrakta människor som en aktiv del när det gäller att ha förmåga att utveckla sin egen kunskap.
Konstruktivismsteorin
Dessa är de viktigaste egenskaperna för denna teori:
- Studenten blir en väsentlig figur av inlärning och tar all ledande roll när det gäller den pedagogiska aspekten.
- Att ge eleverna verktyg så att de lättare kan lära sig, och även aktivt under processen, uppmuntras.
- Läraren förblir i bakgrunden, även om han fungerar som en guide för eleven, försöker att prioritera detta under inlärningen tack vare de verktyg som tillhandahålls och implementeringen som han gör med dem.
- Teorin om konstruktivism bygger på den erfarenhet man tidigare har för att förstå och förstå de situationer eller problem som uppstår.
- Den fokuserar på det faktum att individen förstår världen omkring sig utifrån sin egen synvinkel och alltid tar hänsyn till de erfarenheter han har haft tidigare som kommer att hjälpa honom att möta nuet och framtiden. Till exempel kommer två personer att ha en annan syn på samma sak, baserat på de mentala kartorna de har och de erfarenheter som tidigare levt.