Den strukturistiska skolan är en ekonomisk tankeskola som bildades av psykologer och sociologer 1950. Detta är känt för studien av de problem som företag drabbas av, liksom deras ursprung. Och allt detta, baserat på pelare som kommunikation och auktoritet.
Den strukturalistiska skolan är därför en skola som fokuserar sin studie på en viss gren av ekonomiska vetenskaper: företagsekonomi. I denna bemärkelse observeras att problemen för företag härrör från fyra nyckelelement som är: kommunikation, auktoritet, beteendestruktur och formaliseringsstruktur.
Därför syftar denna tankegång till att studera de problem som företagen upplever, baserat på de tidigare citerade pelarna. Som en följd av låg produktivitet i företag i slutet av 1950-talet försöker ekonomer och medlemmar i den strukturella skolan att svara på de problem som utlöste denna låga produktivitet. Detta, baserat på mänskliga resurser och företagets struktur.
Med andra ord kombinerar denna skola ekonomi med psykologi och sociologi. På det här sättet försöker man ge svar med kompletterande vetenskap som kan vara relevanta i studien av företag.
Således implementerar den här skolan tekniker inom samhällsvetenskapen och observerar om det finns andra variabler som påverkar företagets problem och som vi måste ta hänsyn till, och som på grund av att vi inte har integrerat den kompletterande psykologiska och mänskliga analysen inte hade upptäckts på förhand. .
Bland de mest framstående strukturistiska författarna sticker den tyska sociologen och ekonomen Max Weber ut.
Kännetecken för den strukturella skolan
Bland de mest framträdande egenskaperna hos den strukturistiska skolan bör följande betonas:
- Den är baserad på studien av företagets ekonomi.
- Observera de problem som företagen upplever, och detta, försök att hitta de faktorer som belyser dem.
- För sin studie implementerar den, förutom ekonomi, tekniker relaterade till sociologi och psykologi. Således bygger den på fyra pelare som måste studeras med tekniker från dessa andra vetenskaper. Dessa pelare är auktoritet, kommunikation, beteendestruktur och formaliseringsstruktur.
- Baserat på dessa fyra pelare försöker man svara på de problem som företag står inför bland annat relaterade till produktivitet, vinst och personalmotivation.
- De viktigaste strukturisterna baserade sina idéer på verk av de mest framstående av dessa, tyska Max Weber.
Pelare av strukturistiskt tänkande
För utvecklingen av strukturistiska teorier baserade författarna till denna tankeskola dessa idéer på fyra gemensamma element som alla företag presenterar. Element som därför kan ha något att göra med deras beteende och därför i deras framgångar och misslyckanden.
Således talar vi om fyra element, vilka är följande:
- Kommunikation: Kommunikation mellan medlemmarna i ett företag, i mer eller mindre utsträckning, förutsätter företagets framgång.
- Auktoritet: Alla företag har en struktur som anger hierarkin i de relationer som finns mellan medlemmarna i företaget. Och vi har människor som tar hand om andra, så det är ett annat element att ta hänsyn till.
- Beteendestruktur: Det är hur individer som är anställda i företaget beter sig, liksom hur arbetsfördelningen utförs, och detta påverkar de anställda.
- Formaliseringsstruktur: De regler och förordningar enligt vilka företaget utvecklar sin verksamhet. Med andra ord, den institutionella ram som företagets anställda måste leva och arbeta inom.
Som vi kan se, pratar vi om element som är nära besläktade med områden som sociologi, baserat på studiet av mänskligt beteende, samt psykologi, som har liknande egenskaper, medan vi fokuserar studien på det mänskliga sinnet.
Tack vare de tekniker som utvecklats fokuserade strukturisterna sina studier på byråkrati (och dess inverkan på företag) och på påverkan av mänskliga resurser på företagens framgång eller misslyckande. Kort sagt fokuserade han sina studier på företagens beteende och studerade den mänskliga faktorn som de presenterar.
Teorier om den strukturistiska skolan
Liksom alla andra ekonomiska tankar bygger teorin om den strukturella skolan på en rad pelare som i detta fall utvecklades av den kända ekonomen Max Weber. Baserat på Webers texter formulerade strukturisterna många av sina hypoteser.
Således sticker denna skola ut för att studera hur den mänskliga komponenten påverkar inom ett företag, baserat på de ovan nämnda pelarna. I denna mening undersöker den hur myndighetsrelationer, kommunikation, byråkrati och överskott av regler, bland andra aspekter, påverkar företagets verksamhet.
Och det är att, i ett företag, som i livet, har människan behov som kanske eller inte kan tillgodoses av företaget och dess chefer. När dessa behov inte tillgodoses och ledningen inte presenterar intressen som är anpassade till de som personalen presenterar kan konflikter uppstå med allvarliga effekter på organisationens framgång eller misslyckande.
På detta sätt utvecklas många teorier som betraktar den mänskliga faktorn som en avgörande faktor i företagets verksamhet och utvidgar dessa till många andra områden över tiden.
De mest framstående strukturalistiska skolförfattarna
Den mest kända författaren till den strukturistiska skolan, eller vad vi kan kalla dess författare i högsta grad, är den tyskfödda ekonomen och sociologen Max Weber.
Genom Webers texter utvecklade den strukturistiska skolan många postulat för att ta hänsyn till i studiet av ekonomi.
Förutom Weber är det dock bekvämt att markera andra relevanta namn:
- Ralph Dahrendorf.
- Chester Barnard.
- Amitai Etzioni.
- Renate Mayntz.
Den strukturistiska skolan i Latinamerika
Det bör noteras skillnaderna mellan den strukturella skolan som citeras i denna artikel och den strukturella skolan som utvecklas i Latinamerika, liksom i de olika länder som utgör denna rika region.
I denna bemärkelse är den strukturistiska skolan i Latinamerika den tankegång som anser att problemen i den latinamerikanska regionen orsakas av fel i det system vi utvecklar: det kapitalistiska systemet.
För att lösa regionens problem anser strukturister därför att det är nödvändigt att ta itu med reformer och strukturförändringar som i denna mening möjliggör att dessa ekonomier fungerar väl; eliminera, i kölvattnet, den kapitalistiska komponenten och gå mot en ny modell som är mindre skadlig för regionen.
Med tanke på den framväxande karaktären och skillnaderna med utvecklade ekonomier anser strukturister att dessa (latinamerikanska) ekonomier är stillastående av olika strukturproblem som med reformer av samma typ måste bekämpas för att uppnå verklig utveckling som möjliggör konvergens; även om reformerna görs till nackdel för utvecklade ekonomier.
Tack vare framväxten av denna trend utvecklades initiativ som att skapa ECLAC. Det vill säga Ekonomiska kommissionen för Latinamerika och Karibien, skapad 1948 av FN.
